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紧接着第二学期，2013年7月份的四个周是南岛大学的第三学期。赵山文从小学到本科读过的学校都是一学年两学期制，在南岛大学第一次经历三学期制。
其实第二学期和第三学期就是完全连在一起的，三学期制相当于缩短了第一学期和第二学期的上课周数，挤出了一个短的第三学期。
按照学院的安排，在第三学期，研一、博一的同学一般上1门课程，研二、博二的同学一般外出进行社会实践，学校有统一组织一些社会调研、田野调查、志愿服务等，研三、博三、博四的一般在毕业离校或写毕业论文，没有要求。
按照学校开课计划和培养方案的毕业要求，赵山文选修了Stata软件应用简介这1门专业选修课。
四个周只上1门课程，为了达到1个学分要求的学时数量，这门课程一个周上三次课，这相当于加大上课频次，把1个学分要求的学时数量浓缩到四个周完成。
赵山文之所以选修Stata软件应用简介课程，是为了把计量方法应用到科研实践上，也是导师龚老师的要求。
通过研一学习的高级计量经济学（1）和高级计量经济学（2）课程，赵山文基本理解了计量方法的理论逻辑。现实经济活动表现为数据，要用数据检验经济理论的正确性就需要用计量方法，而Stata就是实现计量方法的工具。
赵山文在本科上计量经济学课程时学过Eviews软件，其它还有像Sas、Spss等软件也能用于做计量。
龚老师给赵山文介绍了这几个软件的特点，Spss软件侧重于统计分析功能，Sas软件功能强大但学起来较难，Eviews软件较简单但功能没有Stata强，综合比较起来看，Stata软件不仅功能强大，而且简单易学，在学术界应用较为普遍。
Stata软件应用简介课程不仅介绍Stata软件的界面功能和操作方法，还具体介绍各个计量模型的编程语言。
赵山文虽然没有系统学过计算机科学，但本科时学过Visual FoxPro，对编程有一定初步感知，大概就是一串命令，输入到软件里，操作执行后，软件就处理数据输出结果，道理跟使用计算器一样，只不过使用计算器只需要手指点一点键盘，很简单，而软件需要用特定的计算机语言告诉它做什么。
一两个星期下来，赵山文很快入了门，Stata软件的编程语言量不大，常用的几十个英语单词就够了。
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